中国师范教育发展史.pdf 以史为鉴，可知兴替。师范教育发展理应回溯其发展历程、反思其利弊得失。 本书秉持历史、逻辑与未来结合，思想、制度与实践结合，宏观、中观与微观结合的研究宗旨，从师范教育理念、师范教育制度和师范教育活动三个维度对我国1897年以来的师范教育发展史进行了全面、深入的研究与挖掘， 叁号仓库 2022年09月13日 0 点赞 0 评论 9052 浏览
