教的更少，学得更多：概念地图用于理解型学习.pdf
学习知识是为了获得知识生成器，学习的根本目的是为了创造知识、创造性地使用知识、欣赏知识的创造和创造性的使用，更好地理解世界和理解自己，成为一个探索世界、提出问题、解决问题的人。怎么才能实现这样的教和学？本书围绕着“学什么，怎么学，教什么，怎么教”这几个问题，讨论了什么是理解型学习
吴金闪
系统科学导引（第II卷：系统科学的数学物理基础）.pdf
本系列共3卷。本卷一方面介绍一些数学和物理的概念和分析技术， 从而为把系统科学的思维方式通过具体问题的研究发展成分析方法做好准 备；另一方面把物理学当作给世界建立数学模型的例子来体会什么是科学。同时，更加重要的是，对数学、物理的概念和分析技术背后的思维方式以及这些概念和技术之间的
系统科学导引（第Ⅰ卷：系统科学概论）.pdf
本书共3卷。《第I卷：系统科学概论》旨在通过具体研究工作的例子来展示什么是系统科学，系统科学在什么样的问题中可以发挥作用，系统科学有哪些思维方式和分析方法。
二态系统的量子力学.pdf
本书除了讲清楚量子力学的理论体系——Hilbert空间的密度矩阵，还尽量让读者明白或者至少思考为什么量子力学的理论体系是这样的，会和经典力学的理论体系——相空间的概率分布函数——如此不一样。本书从量子系统的实验事实开始，先尝试了用各种方法来改造和推广经典力学，从而解释这些实验，以