唐·德里罗小说中的后现代超真实.pdf
本书主要借助法国哲学家让·鲍德里亚的超真实和拟象理论来解读美国当代小 说家唐·德里罗笔下的超真实，即美国或者西方社会的后现代“真实”。 第一章简单介 绍德里罗主要长篇小说的主题内容，概述鲍德里亚的拟象和超真实理论。 第二章分析 德里罗小说中“超级物”对超真实的建构以及对人的心理、心灵诸方面的影响。 第三章 分析德里罗小说中电子超级物以波与辐射的形式完成全景敞视主义的运作。 第四章 解读德里罗小说中
后现代
E.L.多克托罗后现代派历史小说研究.pdf
埃德加·劳伦斯·多克托罗（1931—2015）是美国当代最重要、最有影响力的小说家之一。 本书旨在探讨多克托罗如何用不断创新的艺术形式来构建历史、重构历史意识，注重文学与艺术、文本与历史之间的关系，以其独特的视觉来把握并揭示小说与历史的真实，如何实现小说思想性和艺术性的完美统一。
科学大战与后现代主义科学观.pdf
本书是关于科学大战与后现代主义科学观的论文集，共分为四个部分。第一部分“科学论”与科学主义；第二部分“索卡尔事件”与“科学大战”；第三部分SSK与社会建构论；第四部分为语境实在论与后现代主义科学观。
后现代生态科技观 : 从建设性的角度看.pdf
本书运用科学史、科学哲学、环境经济学和伦理学、环境科技、科技社会学、后现代主义等的相关知识，从建设性的后现代视角，分析了科技和环境问题的产生及其解决之间的关联。
语境与后现代科学哲学的发展.pdf
本书立足于20世纪科学哲学“三大转向”的历史背景，从理论上宏观地解释了后现代科学哲学的去向，阐释了语境论及语用分析的理性选择。
大学创新教学理论与实践——后现代大学的来临及其回应.pdf
在我国高等教育从“大国”向“强国”的转变中，质量提升成为一个不可回避的战略选择。提升质量必须从教学改革开始，需要从教学观念、教学内容和教学方法的变革中寻求突破。当代社会经济发展呼唤高等教育培养大批创新人才，大学教学改革必须适应这一新的人才规格要求。传统的“以知识传授为中心”的“老
后现代思想与音乐人类学.pdf
这是一本主要为中国音乐艺术院校民族音乐学研究生和高年级本科生撰写的读物，作者为音乐学家宋瑾教授。除了概述“后现代思想与音乐人类学”外，共分为八章，分别是：从后现代视角看音乐人类学的“音乐”观；后现代差异观与音乐主体文化身份；冲突与选择：音乐人类学研究中的不同价值立场；后现代主义“小型叙事”与音乐人类学的田野作业，等等。