变化

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事物发展的根本原因在于（　　）。

事物发展的根本原因在于（　　）。

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质变指的是（　　）。

质变指的是（　　）。

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区分新事物和旧事物的根本标志是（　　）。

区分新事物和旧事物的根本标志是（　　）。

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质量互变规律揭示了事物发展的（　　）。

质量互变规律揭示了事物发展的（　　）。

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内容与形式存在矛盾的根据是（　　）。

内容与形式存在矛盾的根据是（　　）。

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“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这副对联告诉人们（　　）。

“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这副对联告诉人们（　　）。

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近百年来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明（　　）。

近百年来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明（　　）。

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在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，这在哲学上属于（　　）。

在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，这在哲学上属于（　　）。

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区分量变和质变的根本标志是（　　）。

区分量变和质变的根本标志是（　　）。

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发展的本质是（　　）。

发展的本质是（　　）。

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