江西省县域科技创新能力评价报告（2019年度）.pdf
本书在借鉴国内外现有研究成果的基础上，结合江西省情，建立县域科技创新能力评价指标体系，从创新环境、创新投入、创新成效和经济社会发展四个方面全面客观地评价江西全省100个县（市、区）科技创新的发展状况，并结合县域实际提出对策建议。 本书可为江西省委、省人民政府及各有关部门
县域
基于产业动力的县域城镇化研究——以河南为例.pdf
乡村振兴战略和区域协调发展战略的重点在县域。县域城镇化是最经济的城镇化和最乡土的城镇化，产业发展是县域城镇化的核心和关键。本书站在“三农”的视角，按照不同的产业发展的动力机制，把县域城镇化分为四种范式：乡镇工业推动型城镇化、龙头企业融合型城镇化、返乡创业带动型城镇化、产业转移拉动
县域经济发展模式研究——以贵州省为例.pdf
《县域经济发展模式研究——以贵州省为例》立足于贵州省县域经济发展的现实，研究了县域经济发展模式，共分为十一章。通过贵州省县域经济发展模式的十个典型案例，提炼模式的经验与启示，由此提出了贵州省县域经济发展的措施和对策建议。
县域义务教育均衡发展空间测评技术.pdf
义务教育均衡发展是社会公平的标志之一，也是当前教育发展中的重要目标。教育均衡水平的测量是义务教育均衡发展工作的基础和前提，也是义务教育均衡推进过程中的难点问题。本书从地理学的空间视角出发，介绍了义务教育资源配置均衡和教育质量均衡的测量方法和评价标准，为义务教育发展均衡性测评提供了
县域健康与医药卫生改革 代宝珍 著.pdf
医药卫生体制改革是世界性难题，县域是我国医药卫生改革的基本单元。本书以江苏省宜兴市为案例，深入研究县域健康及医药卫生改革相关环节要素及其协同联动效应，旨在总结我国县域健康与医药卫生改革的成果、成效，剖析存在的问题与面临的政策困境，提出有针对性的政策建议，为我国相关部门制定政策提供
四川县域经济发展:新型城镇化视角下的解读.pdf
本书从城镇化视角解读四川县域经济竞争力的来源, 重新论证我国城镇化的发展历程, 构建县域经济竞争力的评价指标体系, 并选取四川省140 个县域单位样本 2013 年的截面数据, 对其竞争力进行评价。同时建立城镇化率、扩权试点、地理区位和县域经济竞争力的路径回归模型, 从实证的角度
县域义务教育均衡发展监测机制研究.pdf
义务教育均衡发展是我国教育改革与发展的重要战略，监测是保证均衡发展的系统工程。为什么监测？根据什么监测？谁来监测？监测谁？用什么监测？如何监测？如何呈现和使用监测结果？如何保障监测制度化？有哪些典型的国际国内监测经验可资借鉴？这一系列的问题是义务教育均衡发展监测理论和实践正在面对
县域义务教育资源城乡协调配置研究：以云南省为例.pdf
本书遵循马克思主义基本理论，运用“从定性到定量综合集成法”“人地关系地域系统理论”等方法和理论，从空间尺度和时间尺度两个方面研究了云南省县域义务教育资源的城乡差异及均衡调控、协调发展问题，并提出了县域城乡义务教育资源协调配置的区域导向、基本思路和推进举措。
大数据与广西县域游客满意度评价研究 梁业章等 著.pdf
本书是游客满意度理论与实践相结合的系统研究成果，以游客满意度为视角，对国内外游客满意度相关研究进行了综述，构建了游客满意度评价指标体系与结构方程模型。2016～2019年，以季度为时长，以广西各城市以及县域为单位，进行了不间断问卷调查，实证考察研究旅游目的地的发展质量，揭示旅游目
义务教育均衡发展与政府治理能力提升研究：以西部地区县域城乡为例 王正青 著.pdf
本书回顾了中国义务教育均衡发展的政策变迁与发展历程，阐述了提升政府义务教育均衡发展治理能力的现实背景，构建了县域义务教育均衡发展的整体框架。基于教育部和重庆市的教育统计数据，实证研究了中国八大综合经济区的区域内和区域间基础性办学条件差异、重庆市各区县义务教育办学水平，调查了一线教
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