医学教育课程开发：六步法.pdf
《医学教育课程开发：六步法》主要围绕约翰·霍普金斯大学创立的医学教育课程开发六步法，介绍课程开发的基本知识，以帮助读者寻找改进现行课程或开发新课程的方法。内容主要包括课程开发的六大步骤，各步骤对应的具体课程开发活动，课程开发六步法对课程的维护和改进，大型项目的课程开发，以及课程中
医学教育
2022国际医学教育研究前沿报告 闻德亮,李鸿鹤 著.pdf
《2022国际医学教育研究前沿报告》是本系列丛书的第五册，也是重要的阶段性总结。因此，本报告通过文献计量学和文本挖掘技术，基于Web of Science数据库，全面梳理并揭示了2021年度全球医学教育的发展状态和前沿热点；回顾并比较了二十年来（2001—2020 年）全球医学教
2018国际医学教育研究前沿报告.pdf
随着教育国际化不断发展，要求越来越多的医学院校和专家学者加强对医学教育发展的认识，及时更新国际先进教育教学理念。本报告通过文本挖掘的最新技术，全面梳理近10年国际医学教育目前的发展状态、识别医学教育研究领域最新的研究热点与方向，创新性地对目前纳人分析的2万余篇文献从“教育阶段
2019国际医学教育研究前沿报告.pdf
医学教育国际化不断发展,要求越来越多的医学院校和专家学者加强对医学教育发展的认识,及时更新国际先进教育教学理念。《2019国际医学教育研究前沿报告》通过文本挖掘的最新技术,基于Web of Science数据库，全面梳理了2018年度的全球医学教育发展状态，并与2015～2017
医学院校的使命及公众的健康 : 加拿大、英国、美国和澳大利亚的医学教育.pdf
本书是加拿大、英国、美国、澳大利亚四国医学专家于1990年12月召开的关于四国医学教育研讨会的论文集。会议就医学院校的组成、学生的教育与训练、服务对象、发展方向进行了研讨。会议强化了医学院校为人群服务的思想。来自四国的37位专家在医学教育、临床实践、流行病学和行政管理等方面发表了
2021国际医学教育研究前沿报告.pdf
医学教育国际化的不断发展，要求越来越多的医学院校和专家学者加强对医学教育发展的认识，及时更新国际先进教育教学理念。本报告通过文献计量学和文本挖掘的最新技术，基于Web of Science数据库，全面梳理了2020年度的全球医学教育发展状态，追踪全球医学教育研究领域的最新发展变化
2020国际医学教育研究前沿报告.pdf
医学教育国际化不断发展，要求越来越多的医学院校和专家学者加强对医学教育发展的认识，及时更新国际先进教育教学理念。本报告通过文献计量学和文本挖掘的最新技术，基于Web of Science数据库，全面梳理了2019年度的全球医学教育发展状态，追踪全球医学教育研究领域的最新发展变化；
医学教育精要 : 中文翻译版.pdf
本书提出了医学教育的概况、历史、目前的趋势、争论和教学理论，医学教育的课程设计，展示了教与学的三个要素，阐述了医学教育中包括临床教学、基于问题的学习等教学方法及具体操作。
实用高等医学教育管理学.pdf
本书内容涵盖绪论、教学管理组织系统、教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理、教学研究管理、教师专业发展与评价、课程建设、教育技术与教学模式改革以及临床教学管理。内容涵盖绪论、教学管理组织系统、教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理、教学研究管理、教师专业发展与评价、课程建设、