观察问题“只见树木，不见森林”，“只见部分，不见整体”。这属于（ ）。
观察问题“只见树木，不见森林”，“只见部分，不见整体”。这属于（ ）。
割裂
在我国战国时期，公孙龙提出“白马非马”的命题。这个命题的错误在于它割裂了（ ）。
在我国战国时期，公孙龙提出“白马非马”的命题。这个命题的错误在于它割裂了（ ）。
填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）当年国语课本定位极为明确：____。①吸收现代文明②从而博纳多种价值和宽容各种思想③继承传统价值④不以强横的标准答案桎梏学生⑤以母语教育为本
填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）当年国语课本定位极为明确：\_\_\_\_。①吸收现代文明②从而博纳多种价值和宽容各种思想③继承传统价值④不以强横的标准答案桎梏学生⑤以母语教育为本
割裂感性认识和理性认识的统一，会导致两种错误理论，一种是唯理论，另一种是（ ）。
割裂感性认识和理性认识的统一，会导致两种错误理论，一种是唯理论，另一种是（ ）。
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