制约

请阅读有关材料运用历史唯物主义的有关原理回答问题。  材料1  爱尔维修说:“我们在人和人之间所见到的精神上的差异,是由于他们所处的不同的环境,由于他们所受的不同的教育所致。”“人是环境的产物”。“造成各个民族的不幸的,并不是人们的卑劣、邪恶和不正,而是他们的法律不完善……法律造成一切。”“必须有天才,才能用好法律代替坏法律”“一些伟大的君主在那里召唤天才,天才则召唤幸福。”“意见支配世界”。——摘自《十八世纪法国哲学》  材料2  物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们

请阅读有关材料运用历史唯物主义的有关原理回答问题。  材料1  爱尔维修说:“我们在人和人之间所见到的精神上的差异,是由于他们所处的不同的环境,由于他们所受的不同的教育所致。”“人是环境的产物”。“造成各个民族的不幸的,并不是人们的卑劣、邪恶和不正,而是他们的法律不完善……法律造成一切。”“必须有天才,才能用好法律代替坏法律”“一些伟大的君主在那里召唤天才,天才则召唤幸福。”“意见支配世界”。——

无产阶级及其政党在经济文化相对落后的国家取得政权,建立起了崭新的社会主义制度,为开展大规模的社会主义建设开辟了广阔前景。但是,这些国家建设社会主义必然具有艰巨性和长期性。其原因主要有(  )。

无产阶级及其政党在经济文化相对落后的国家取得政权,建立起了崭新的社会主义制度,为开展大规模的社会主义建设开辟了广阔前景。但是,这些国家建设社会主义必然具有艰巨性和长期性。其原因主要有(  )。

大学风险防控:权力运行制约与监督.pdf

“大学风险防控:权力运行与制约”研讨会是我国首次举办的以“大学风险防控”为主题的专题研讨会,与会代表们的思想交锋碰撞出丰富的风险防控学术成果与实践启示。在本次研讨会的基础上,笔者遴选出21篇高水平的优秀论文,分为理性分析篇和实践探索篇,既包括风险防控的相关理论研究,也包括国内外高

美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验,证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”,一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明(  )。

美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验,证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”,一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明(  )。