想象创造人自身：加斯东·巴什拉的想象哲学.pdf
加斯东·巴什拉是20世纪法国著名思想家，毕生学术先后围绕科学哲学和文艺诗学两个方向进行。目前，国外学者对他的定位是，科学哲学之新认识论的奠基者与文艺诗学之想象哲学的开创者。然而，于中国理论界，巴什拉近年才渐被熟知。整个法国甚至欧陆哲学在中国的接受受限，可能是导致国内接触、研究巴什
创造
你身边的化学 : 化学创造美好生活.pdf
本书从现实生活入手，介绍了生活中的化学基本规律与基本常识，及与我们日常生活息息相关的一些物质或现象的历史、现状与未来的发展。
协同创造价值 : 后集群时代背景下的社会资本与企业协同成长.pdf
本书高技术产业集群中的企业微观视角出发，基于社会资本理论、动态能力理论和企业成长理论，采用“资源－能力－成长”的理论范式，综合运用文献研究和实证研究方法，展开社会资本对高技术产业集群中的企业协同成长影响作用的机理分析与实证检验，深入挖掘社会资本和动态能力对高技术产业集群中的企业协
创客进行时--用Arduino去创造.pdf
本书是为所有Arduino零基础学生编写的入门级图书。全书共分6章，涉及传感器的使用原理，简单的电路连接方法，蜂鸣器、光敏电阻、舵机的使用方法，基础程序模块搭建，简单的顺序、分支及循环结构的使用等内容。通过结合知识点完成任务的方式，培养学生理解算法的理念及编程的方法，建立编程的思
驾驭创造 : 和谐的法则与途径.pdf
本书以当今自然科学研究成果为基础，提出了和谐的三个法则：关于和谐的起源、和谐的程度、和谐的最佳比例。在法则3关于和谐的最佳比例，为人们追寻生命的美丽、幸福与和谐找到了一条定量化的道路；同时根据这一最佳比例，书中提出了以人的适应性为杠杆、以创造力和稳定性为因子，调节和谐比例的策略，
盲点力造就非凡创造力.pdf
本书解释了“盲点力”就是发现自身盲点的能力，就是从与众不同的角度来观察、思考问题的能力，并针对有关“盲点力”的具体问题做出了详细回答。
创新·创造·创业模块化场景式实训教程.pdf
本书从大学生创新、创造、创业的全过程出发，以“三创教育”理念为指导，系统地介绍了创新、创造、创业的基本理论、概念、工具与方法等。本书共三篇、六个项目，采用项目任务式体例编写，具体内容主要包括：创新思维、创新方法、创造原理、创造技法、创业基础、创业实务。本书每个任务都以四格漫画的形
组织创造力及其情境影响要素研究：组织文化视角.pdf
本书围绕组织创造力的情境影响因素，以组织文化视角，讨论企业战略导向、组织结构、最高管理者（首席执行官）完美主义特征对组织创造力的作用机理。本书内容包括三篇，共七章。第一篇是理论述评，包括组织创造力概念及理论述评、组织文化及对组织创造力和创新影响理论述评两章；第二篇是构念探究，包括
怎样才能创造更大的人生价值: 给年青共产党员.pdf
本书系统论述了中国共产党员人生价值观的有关问题。从人生价值的含义入手，论述了共产党员树立正确人生价值观的必要性、共产党员人生价值观的科学定位，以及共产党员人生价值观的具体观点:介绍了应当如何正确评价共产党员的人生价值，提供了共产党员实现人生价值的方法和途径；提示共产党员要警惕人生
激发学生的创造性 : 提高创新思维能力和解决问题 能力的实践方法.pdf
作者写这本书有三个非常具体的目的 : 第一，帮助教师通过提高课堂教学的创造性影响更多的学生 ; 第二，提出能够在教学过程中鼓励学生的创造性思维和形成创造性成果的策略与工具 ; 第三，向教师展示如何有意识地在课堂上使用创造力。创造性思维可以运用到任何领域。这本书汇集了关于创造力在教