为美而创造——兼论应试与创新在专业成长中的平衡.pdf
本书从比较四大人类文明发展史对知识贡献的角度，提炼出了比较系统的、科学的创造要素构成及其培养的问题，使得大到国家、社会、具体单位，小到家庭和个人都明白担当的角色和努力方向；尤其是重点讨论了人的创造要素的培养问题,同时探索了应试与创新平衡发展的可行性。 在说明每一个创造要
创造
杰出科学家的创造力特性：基于科学计量学的研究.pdf
对杰出科学家创造力特性的研究，既需要理论探索也需要实证分析。为了探讨杰出科学家的科学贡献的创造力特质，本书从杰出科学家的论文生产力、影响力和创造力的角度，对其论文数、引文数和重大科学发现的年龄属性、科学合作、人才流动及科研周期等特性进行了分析。本书用定量的方法研究杰出科学家创造力
国有企业EVA 考核、多元化与价值创造.pdf
本书以国务院国有资产监督管理委员会对中央企业负责人全面推行EVA考核为背景，从资本市场的实证研究和实验研究两方面，检验了国有企业EVA考核、多元化与价值创造之间的关系。本书的特色和创新之处在于：揭示了EVA考核、多元化与价值创造之间的内在机制；以实验研究的方法进一步拓展研究了
基于员工嵌入性视角的组织创造力研究.pdf
基于经济学与社会网络理论，笔者采用案例研究、问卷调查和员工社会网络构建等方法，围绕企业知识型员工的社会网络嵌入性，对创造力的影响机制进行实证研究。研究发现员工网络形成机制、员工网络结构特征和群体行为对个人创新行为的影响，以及知识型员工网络结构嵌入与关系嵌入对企业创造力的影响，检验
创造发明的思路、方法及路径.pdf
在多年来的教学科研中，笔者潜心研究，结合自身科研经历，凝练出一系列创造发明的思路、方法及路径，如“一支铅笔·一张纸·一块橡皮”创造发明思维的简易训练方法、科技创新思维三角形、“少人区”“无人区”科技谋略、孙子兵法与科技竞争谋略、从“点石成金”到现代点金术等，并在多年的人才培养和科
创造学原理和方法 : 广义创造学 | 2版.pdf
本书阐述了创造性活动、创造性主体、创造性人格、创造力、创造性人才等的原理，揭示了创造性活动的规律，进一步探讨了理论创新、制度创新、科技创新和其他创新等具体创造活动的基本概念、发展规律、典型案例、创新经验、战略措施、应对方法等。
成就目标导向对员工创造力的影响机制研究.pdf
本书通过探索影响员工创造力的机制寻找提高员工创造力的途径，围绕如何激发和提高员工个体的创造力研究入手，用实证研究的方法探讨国内企业知识员工的成就目标导向状况，并分别深入研究在自我效能的中介作用和绩效控制、协和控制的调节作用下，成就目标导向对员工创造力的影响。本书旨在丰富和拓展成就
移动互联网时代的价值创造 : 移动商务客户价值创造机制研究.pdf
本书围绕“移动互联网时代的客户价值创造”这一主题，通过实证研究深入探讨了移动互联网价值之源、如何创造客户价值和如何实现客户忠诚这三个问题，对移动商务客户价值创造机制进行了深入研究，揭示了移动商务的价值主张如何创造客户价值并带来客户忠诚这一核心问题。本书架起了移动商务、客户价值与客
用TRIZ进行创造性思考实用指南.pdf
本书内容包括发明方法；A-Studio：思维导航算法；A-Studio中的经典发明导航仪；发明战略；发明战术；发明的艺术等。