创造性从根本上把人的反映与动物的感觉和心理活动区别开来，它是反映的能动性的基本标志。反映的创造性表现在人（ ）。
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创造性
为什么说社会主义制度的确立是“20世纪中国又一次划时代的历史巨变”？
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中国共产党成立后做出了哪些努力才使得中华民族伟大复兴展现出了前所未有的光明前景？
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转折点 : 创造性的本质 : the nature of creativity.pdf
本书不仅探索创造性的本质，同时也研究认识问题和解决问题的积极的思维方式。
情感影响创造性思维的认知神经机制.pdf
灵活、富有创造力地思考对于个体和团体的成功和发展至关重要。对创造性（又称创造力）思维的影响机制的把握则是提升创造性的关键前提和有效途径，而情感是促使个体潜在的创造力转化为现实的创造性行为和产品的重要动力因素。《情感影响创造性思维的认知神经机制》的宗旨是从认知神经科学的视角，系统地
激发学生的创造性 : 提高创新思维能力和解决问题 能力的实践方法.pdf
作者写这本书有三个非常具体的目的 : 第一，帮助教师通过提高课堂教学的创造性影响更多的学生 ; 第二，提出能够在教学过程中鼓励学生的创造性思维和形成创造性成果的策略与工具 ; 第三，向教师展示如何有意识地在课堂上使用创造力。创造性思维可以运用到任何领域。这本书汇集了关于创造力在教
用TRIZ进行创造性思考实用指南.pdf
本书内容包括发明方法；A-Studio：思维导航算法；A-Studio中的经典发明导航仪；发明战略；发明战术；发明的艺术等。
课堂互动与青少年的创造性研究.pdf
本书采用专题研究形式概括了创造性问题提出能力的研究趋势，开发了创造性问题提出能力测量量表和同伴互动问卷，调查了三种创造性问题提出能力的发展趋势。在此基础上探讨了同伴互动和师生互动对创造性问题提出能力的影响，并提出创造力培养建议。