内涵

单纯  对于心的境界,我所能给出的最高赞语就是:丰富的单纯。  我相信,每一个精神上的伟人在本质上都是直接面对宇宙的。一方面,他知道自己只是宇宙的儿童,这种认识深藏于他的心灵的核心之中,从根本上使他的心灵永葆儿童的单纯。另一方面,他对宇宙的永恒本质充满精神渴望,在这种渴望的支配下,他本能地为一切精神事物所吸引,使他的心灵变得越来越丰富。  与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那些平庸的心灵,他们被各种人际关系和利害算计占据着,所以复杂;可是完全缺乏精神的内涵,所以又是一种贫乏的复杂。  除了这两种情况外,也许

单纯  对于心的境界,我所能给出的最高赞语就是:丰富的单纯。  我相信,每一个精神上的伟人在本质上都是直接面对宇宙的。一方面,他知道自己只是宇宙的儿童,这种认识深藏于他的心灵的核心之中,从根本上使他的心灵永葆儿童的单纯。另一方面,他对宇宙的永恒本质充满精神渴望,在这种渴望的支配下,他本能地为一切精神事物所吸引,使他的心灵变得越来越丰富。  与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那些平庸的心灵,他们被各种

习近平新时代中国特色社会主义思想内涵十分丰富,其中最重要、最核心的内容就是党的十九大报告概括的“八个明确”。习近平新时代中国特色社会主义思想明确中国特色社会主义最本质的特征是(  )。

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高等教育内涵式发展背景下的高校学风建设研究.pdf

党的十八大明确指出要把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,推动高等教育内涵式发展。高等教育内涵式发展要充分挖掘高校的潜力,优化教育结构,提高高校内部效率和质量以推动高等教育的发展。本书论述了学风建设的理论,高等教育内涵式发展与高校学风建设的重要关系