公式

教室中有一盏电灯为100瓦,由于学员们注意节约用电,人走灯灭,每天只使用2小时;宿舍中有一盏电灯为25瓦,由于该宿舍主人没有注意节约用电,晚上通夜开着.每天用电时间长达12小时,则教室里那盏100瓦的灯泡一个月(按30天计)消耗____度电能;宿舍里那盏25瓦的灯泡一个月消耗____度电能.

教室中有一盏电灯为100瓦,由于学员们注意节约用电,人走灯灭,每天只使用2小时;宿舍中有一盏电灯为25瓦,由于该宿舍主人没有注意节约用电,晚上通夜开着.每天用电时间长达12小时,则教室里那盏100瓦的灯泡一个月(按30天计)消耗\_\_\_\_度电能;宿舍里那盏25瓦的灯泡一个月消耗\_\_\_\_度电能.

逻辑公式的可满足性判定 : 方法、工具及应用.pdf

本书共分四章。前三章分别讨论了经典的命题逻辑和一阶谓词逻辑公式以及命题模态逻辑公式的可满足性判定算法,也提到有关的软件工具。第四章介绍了它们在离散数学研究、软件和硬件的形式验证与测试等方面的应用。

一根细棒,棒端固定一个小球,在竖直平面内绕另一端O点做圆周运动.已知:棒长为1m,小球质量是0.5kg,在最高点的速度是2m/s,则细棒在此位置上受到(取g=10m/s2)(  ).

一根细棒,棒端固定一个小球,在竖直平面内绕另一端O点做圆周运动.已知:棒长为1m,小球质量是0.5kg,在最高点的速度是2m/s,则细棒在此位置上受到(取g=10m/s2)(  ).

(1)在真空中,波长分别为0.770微米的红光、0.420微米的紫光,频率各是多大?  (2)若红光由真空射入水中,水对红光的折射率是1.33,问这红光的波长,频率和传播速度会不会改变?各变为多少?

(1)在真空中,波长分别为0.770微米的红光、0.420微米的紫光,频率各是多大?  (2)若红光由真空射入水中,水对红光的折射率是1.33,问这红光的波长,频率和传播速度会不会改变?各变为多少?