中美学生英语“跨洋互动”行动研究与语料分析.pdf 本书主要内容为对广东外语外贸大学和美国宾夕法尼亚州立大学开展英语作文网上互评和组织师生互访等一系列教改举措的跟踪性、反思性全程考察。书中对中国英语学习者的语篇心理特征和第二语言发展的自身规律进行了多种视角的探讨，侧重论证了建设多渠道、多模态的互动课程模式的理据和途径，以及跨国互动 叁号仓库 2022年07月16日 0 点赞 0 评论 6564 浏览
