应用型人才培养改革研究.pdf
作为市场经济和知识经济的结合点，应用型人才必然成为职业教育人才培养的主要方向，这也是高等教育大众化的必然选择。本书从多维角度深入研究应用型人才培养问题。首先，本书从应用型人才培养的市场效应入手，揭示应用型人才培养与劳动力市场的良性互动，为应用型人才培养指明了方向；继而分析应用型人
人才培养
新时代高校本科跨学科复合型应用人才培养模式研究.pdf
本书基于人才培养模式相关理论，在分析国内外典型高校本科人才培养模式基础上，以河北省为例，提出了实现高校本科跨学科复合型应用人才培养的途径，设计出高校本科跨学科复合型应用人才培养模式。本书提出的跨学科复合型应用人才培养模式以学生能力发展为本，打破了专业之间的界限，甚至打破了高校与用
创新创业多样化人才培养模式研究 : 基于“本科教学工程”“专业综合改革”视角.pdf
本书以实施国家“本科教学工程”“专业综合改革”为视角，围绕创新创业多样化人才培养的理论和实践问题，研究探索了高等学校构建创新创业多样化人才培养模式的问题，同时反映了近年来我国高校探索创新创业人才培养的理论与实践的最新成果。
高校少数民族大学生应用型人才培养模式研究.pdf
本书主要研究高校应用型人才培养目标定位、特点，当前我国高校应用型人才培养的现状、问题及原因，以及国外应用型人才培养模式和经验。结合高校少数民族大学生特点和民族地区经济社会发展需求，分析高校少数民族大学生应用型人才培养存在的问题及原因，最后结合中南民族大学实际，总结高校少数民族大学
螺旋式软件人才培养模式探索与实践.pdf
本书针对软件工程专业这一具体领域的人才培养及模式构建问题开展研究，融合“人才学”、“教育学”和“工程学”理论，对软件产业的人才培养模式进行了探索和研究，首次提出了螺旋式软件人才培养模式。
光耀西部 : 中国科学院“西部之光”人才培养计划光辉历程.pdf
本书展现了中国科学院“西部之光”人才培养计划设立、布局启动和深入发展的光辉历程，从促进西部人才队伍建设和支撑西部经济社会发展两个方面介绍了“西部之光”计划的成效和影响。书中还分别介绍了兰州、新疆、成都、昆明、西安5个西部分院开展的具有各自特色的人才培养工作经验，并选取了50名优秀
创新人才培养的新视角.pdf
受启发于体验学习理论，作者认为，学习的过程和体验不仅发生在正规的学校和课堂环境中，还发生于家庭环境、工作实践、社会环境中，创新人才的培养也主要产生在以上若干因素和环境中。因此，创新人才培养是贯穿人一生体验和经历的全部实践活动，而学校教育只是创新人才培养的一个环节或一个部分。
基于高质量发展的人才培养校本实践.pdf
本书立足世界及中国高等教育的发展趋势，紧扣一流本科建设主旋律，聚焦高等教育普及化背景下地方高校高质量发展的诸多问题，汇集了内江师范学院人才培养改革的顶层设计、专业试点、实践成效及反思与分析，理论联系实际，探索了地方本科高校高质量发展的校本路径。
高素质应用型人才培养模式多途径探索的理论与实践.pdf
创新是当代社会发展和高等教育的主题。实施创新教育，培养高素质应用型创新人才，是时代赋予高等教育的历史使命。近年来，随着我国社会经济建设进程的日益加快，对高素质应用型人才的需求愈发强烈，高素质应用型人才的培养模式引起了高等院校及社会各界的高度重视，并进行了大胆改革探索。本书
研究型大学本科人才培养模式改革.pdf
本科人才培养模式改革是当今国内外高等教育的共同发展趋势。本书基于对研究型大学本科人才培养模式改革的时代诉求和研究进展的梳理，从实证角度剖析了当前我国研究型大学本科人才培养模式的现状与问题，并对中美研究型大学本科人才培养模式的改革实践进行了比较分析，提出了我国研究型大学本科人才培养