高职产学研结合人才培养模式创新 : 高职林科类专业产学研紧密结合人才培养模式的研究.pdf
本书内容包括高职教育人才培养模式概述、高职产学研结合人才培养模式创新的实践基础、产学研结合人才培养模式的理论基础、高职林种类专业产学研紧密结合人才培养模式构建、林业技术专业产学研紧密结合人才培养等十章。
人才培养模式
财经类创新人才培养模式改革：教学与发展.pdf
全球商学教育正在飞速发展，国际商学教育竞争日益激烈。探索具有本土特色的商学教育改革路径，对提升我国商学教育水平，使其更好地服务于经济与社会发展具有重要意义。 本书是上海财经大学商学教育改革的系列研究成果，着重介绍了上海财经大学围绕财经类创新人才培养模式改革，从教学与
高校专业人才培养模式改革与实践——以西南科技大学地质工程为例.pdf
地质工程专业是一门实践性很强的综合性学科，主要研究人类工程活动与地质环境之间的相互制约关系。本书通过对地质工程专业办学理念的深入解读，综合分析地质工程专业教育所面临的挑战，以西南科技大学地质工程专业为研究对象，基于校企合作模式，以构思（Conceive） 、设计（Design）、
地矿类专业创新人才培养模式及实践.pdf
本书针对当前对创新型人才的巨大需求和人才培养的严重不足的现状，通过引入大工程观、CDIO、产学研合作教育等理念与理论，运用问卷调查、理论分析、实证研究等方法，开展了地矿类工程技术创新人才培养模式的研究，以期构建地矿类专业工程技术创新人才培养的新模式，提高人才培养的质量。本书主要内
应用型本科教育"一体化"人才培养模式构建与实践.pdf
《应用型本科教育"一体化"人才培养模式构建与实践》聚焦应用型本科人才培养特色，研究和解决人才培养与社会对人才需求之间、毕业生掌握的知识及应用能力与行业企业用人标准之间、专业人才培养与工作岗位要求之间不相适应的问题。《应用型本科教育"一体化"人才培养模式构建与实践》分为上、下两篇。
高校“三融合”人才培养模式的理论与实践.pdf
“世界一流大学和一流学科”建设要求高等院校必须回归人才培养本位、健全人才培养体系、完善人才培养机制，而构建跨学科专业交叉融合、教学与科研实践融合、创新创业教育与专业教育融合的“三融合”人才培养模式有利于推进“双一流”建设。本书重点建立高等院校“三融合”人才培养模式的基本理论分析框
项目工作室制人才培养模式理论与实践.pdf
2014年以来，国家积极引导地方本科高校转型发展，同时大力推进创新创业教育和新工科建设，培养生产服务一线的应用型、复合型、创新型人才，以适应经济结构调整和产业升级的要求。 本书共八章，前四章介绍了人才培养模式、项目工作室制的基本概述、项目工作室制的学习理论基础、项目工作
研究型大学本科人才培养模式改革.pdf
本科人才培养模式改革是当今国内外高等教育的共同发展趋势。本书基于对研究型大学本科人才培养模式改革的时代诉求和研究进展的梳理，从实证角度剖析了当前我国研究型大学本科人才培养模式的现状与问题，并对中美研究型大学本科人才培养模式的改革实践进行了比较分析，提出了我国研究型大学本科人才培养
高素质应用型人才培养模式多途径探索的理论与实践.pdf
创新是当代社会发展和高等教育的主题。实施创新教育，培养高素质应用型创新人才，是时代赋予高等教育的历史使命。近年来，随着我国社会经济建设进程的日益加快，对高素质应用型人才的需求愈发强烈，高素质应用型人才的培养模式引起了高等院校及社会各界的高度重视，并进行了大胆改革探索。本书
螺旋式软件人才培养模式探索与实践.pdf
本书针对软件工程专业这一具体领域的人才培养及模式构建问题开展研究，融合“人才学”、“教育学”和“工程学”理论，对软件产业的人才培养模式进行了探索和研究，首次提出了螺旋式软件人才培养模式。
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