“互联网+”背景下信息化教学资源共建共享与服务.pdf
目前国内关于信息化教学资源的学术专着，尚存在理论滞后、实效不够、实用性不强、表征单一、接地气不足等现实问题。为破解上述问题，《“互联网+”背景下信息化教学资源共建共享与服务》按照“总—分”的写作思路，遵循设计、开发、利用、管理和评价的信息化教育五个研究范畴的逻辑思路，以信息化教学
互联网+
应用型高等院校创新创业教育 模式研究——基于互联网+.pdf
本书结合应用型本科院校人才培养的内涵、目标和定位，辨析我国应用型本科院校大学生创新创业教育发展的必然性和紧迫性，分析当下应用型本科院校大学生创新创业教育存在的问题，确立该类院校进行创新创业教育遵循的基本原则，构建应用型院校“双创聚能环”教育模式，优化实施路径，并对众创空间、大学科
“互联网+”生鲜农产品供应链.pdf
本书共分三部分七章，围绕“互联网+”生鲜农产品供应链，介绍了“互联网+”生鲜农产品标准化和“互联网+”生鲜农产品供应链资源集聚、多渠道发展、服务创新、集约化、集成化、智能化等内容。在现代农业发展目标驱动下，致力于探索改善“小农户”与“大市场”格局的有效途径、保障生鲜农产品质量安全
“互联网+”视域下教师非正式学习研究 ——基于甘肃省民族地区的实践.pdf
随着“互联网+”时代的快速发展和终身教育理念的兴起，非正式学习成为教师个人职业发展的迫切需求。本书在对甘肃省民族地区教育发展现状进行深入分析的基础上，阐述“互联网+”视域下非正式学习的价值和教师非正式学习的特点及优势，对当前国内外非正式学习研究的现状进行详细的梳理，分析基于“互联
中国互联网+发展研究报告. 2015. 2015.pdf
本书内容包括：IT服务、金融服务、一般制造业、生物化工、工矿能源、房地产、农副食品、服务业、在线服务、文化传播、智慧产业、投资风向、大众创业等。
市级政府智慧政务之路——“互联网+政务服务”应用实践.pdf
随着全球政府信息化、数字化、智能化、智慧化的演进,智慧政务建设得到了社会的广泛重视,其建设实践对我国整体的政府信息化建设有着持久而有力的影响。但是,我国电子政务向智慧化阶段过渡阶段建设还存在许多不足,缺乏完整且系统的理论与实践的引导。《市级政府智慧政务之路——“互联网+政务服务”
互联网+环保公益项目价值共创 张亚莉等 著.pdf
《互联网+环保公益项目价值共创》是作者在互联网+环保公益项目管理领域长期研究成果的总结，聚焦于参与主体众多、互动关系复杂的互联网+环保公益项目，利用定性和定量结合的研究方法，分析了影响不同主体参与网络公益的要素。基于价值共创理论，分析了我国情境下互联网+环保公益项目价值共创的过程
互联网+时代公众参与环境决策研究.pdf
《互联网+时代公众参与环境决策研究》围绕互联网+时代公众参与环境决策这一议题，对1995~2018年我国有关环境保护决策参与的多个案例进行编码分析，利用案例编码研究法、内容分析法、模型构建法等方法，从公众参与的背景、过程和结果三个模块构建互联网+时代公众参与环境决策的案例分析
善用MOOC：“互联网+教育”视域下的应用模式.pdf
2012年，大规模开放在线课程（Massive Open Online Courses，MOOC，又称慕课）引起全世界的广泛关注，然而MOOC迅速发展的背后存在许多不足。MOOC本质上是互联网时代教育变革和发展所催生的新型在线教育形式，只有真正实现学习者的自适应学习、学习分析和教
互联网+与大学生创新创业(第二版) 左军 主编.pdf
本书介绍了“互联网＋”的特质、“互联网＋”时代的特征及国家打造“互联网＋”行动计划的要求；从大学生创业需要具备的能力入手，对“互联网＋”经典案例进行解读，通过分析浙江地方企业的创新案例，结合“延伸阅读”模块，力求丰富大学生的知识面，拓宽其视野，更好地帮助大学生在“大众创业、万众创