事物

对科学技术的社会作用有着不同的观点,请阅读有关材料回答问题。  材料1  爱因斯坦认为:“科学是一种强有力的工具,怎样用它,究竟是给人带来幸福还是带来灾害,全取决于人自己,而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的,但它也能用来杀人。”  材料2  科学悲观主义者认为,目前世界上存在的全球性问题,如环境污染、失业、战争、民族文化的衰退、精神堕落、贪图享受等,都是科学的罪过,要解决目前存在的问题,就应该回复到不要科学的古代社会甚至原始状态去。  材料3  科学乐观主义者认为,科学技术可以解决一切社会问题,随着

对科学技术的社会作用有着不同的观点,请阅读有关材料回答问题。  材料1  爱因斯坦认为:“科学是一种强有力的工具,怎样用它,究竟是给人带来幸福还是带来灾害,全取决于人自己,而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的,但它也能用来杀人。”  材料2  科学悲观主义者认为,目前世界上存在的全球性问题,如环境污染、失业、战争、民族文化的衰退、精神堕落、贪图享受等,都是科学的罪过,要解决目前存在的问题,就应

每个公民具备一定的法治思维,对于建设社会主义法治国家具有很大的促进作用。因而,公民应该自觉培养法治思维。下列选项属于培养法治思维途径的是(  )。

每个公民具备一定的法治思维,对于建设社会主义法治国家具有很大的促进作用。因而,公民应该自觉培养法治思维。下列选项属于培养法治思维途径的是(  )。

美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验,证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”,一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明(  )。

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