义务

成都市义务教育校际均衡监测年度报告(2016卷).pdf

教育公平的重点是促进义务教育均衡发展,而定期开展均衡监测,适时调整公共教育资源配置则是根本措施。本监测研究构建了反映校际均衡的指标体系,引进差异系数,建立均衡指数分析测度义务教育均衡程度,创建了薄弱学校识别标准和直观表现校际差异、城乡差异和区域差异的模式,为政府及教育行政部门决策

模糊-冲突矩阵中的利益博弈:城乡义务教育一体化政策运行研究.pdf

实践是发展和变化的,城乡义务教育一体化的实践也是一种动态发展的过程。实践的发展需要理论的发展。正是在这种意义上,继续加强和深化对城乡义务教育一体化的研究,依然不失具有重要的理论价值和实践价值。 本书是一种理论导向的教育政策经验研究,作者以国家统筹城乡教育综合改革试验区为案

根据《保险法》的规定,保险人收到被保险人或者受益人的赔偿或者给付保险金的请求后,应当及时作出核定,并将核定结果通知被保险人或者受益人;对属于保险责任的,在与被保险人或者受益人达成有关赔偿或者给付保险金的协议后10日内,履行赔偿或者给付保险金的义务。这体现了保险理赔原则中(  )的要求。

根据《保险法》的规定,保险人收到被保险人或者受益人的赔偿或者给付保险金的请求后,应当及时作出核定,并将核定结果通知被保险人或者受益人;对属于保险责任的,在与被保险人或者受益人达成有关赔偿或者给付保险金的协议后10日内,履行赔偿或者给付保险金的义务。这体现了保险理赔原则中(  )的要求。