主体
主体教育概论.pdf
本书论证了主体教育成为现代教育发展新视野与新模式的社会经济发展背景。在总结历时9年的中学主体教育实验（中学JIP实验）经验基础上，提出并论征了主体教育的内涵、理论原理、实践基础、实验流程和操作模式。本书主要论点可供教育理论工作者研究参考，书中概括的主体教育育人模式可供广大中小学校
结合材料回答问题： 1981年6月中共十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》明确指出：社会主义改造尽管存在某些缺点和偏差，“但整个来说，在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂、困难和深刻的社会变革，促进了工农业和整个国民经济的发展，这的确是伟大的历史性胜利”。 请回答：社会主义改造胜利完成具有怎样的重大历史意义？
结合材料回答问题： 1981年6月中共十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》明确指出：社会主义改造尽管存在某些缺点和偏差，“但整个来说，在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂、困难和深刻的社会变革，促进了工农业和整个国民经济的发展，这的确是伟大的历史性胜利”。 请回答：社会主义改造胜利完成具有怎样的重大历史意义？