中国音乐教育年鉴2011.pdf
由余丹红主编、洛秦策划的《中国音乐教育年鉴2011》，聚焦当代中国音乐教育现状和发展状况，忠实记录中国当今社会发生的音乐教育事件，及时反映音乐教育学术思想、教育理念、教学方法及教学成果。本书由国内外著名音乐教育专家撰文，具有相当的学术价值与历史意义。
中国音乐
街头音乐：美国社会和文化的一个缩影（修订版）（附音频）.pdf
作者曾在留学美国期间，历时数年，游走于各地大街小巷，对美国社会中各种形式的街头音乐活动进行了田野考察。该学术研究著作以其独特的文体和论述方式，“田野案例及其民族志叙事”中以24篇短文故事为主线，图文并茂，将音乐人类学的许多概念、研究方法和范畴，以及与本文叙述有关的音乐文化知识进行了清晰地阐述，叙述和讨论涉及了当代音乐与文化的诸多领域和概念等。
悲情肖邦——肖邦音乐中的悲情内涵阐释（新版）.pdf
该著述系作者2006年上海音乐学院第二届钱仁康音乐学术讲坛演讲录的基础上撰写成书。全书包括四章十九讲，涉及肖邦创作从转折到走向成熟，再到抵达巅峰，最终达至黯淡孤寂的晚期四个时段。针对悲情主题，围绕谐谑曲、练习曲、前奏曲、叙事曲、夜曲、玛祖卡舞曲、奏鸣曲、波罗奈兹舞曲、幻想曲、圆舞曲，以及歌曲等多种体裁，对肖邦作品中最重要的核心问题展开深入细致的研究，从而揭示肖邦作品中所蕴涵着的悲剧一戏剧性原因。
中国音乐教育年鉴2016.pdf
由余丹红主编、洛秦策划的《中国音乐教育年鉴2016》，聚焦当代中国音乐教育现状和发展状况，忠实记录中国当今社会发生的音乐教育事件，及时反映音乐教育学术思想、教育理念、教学方法及教学成果。 本书由国内外著名音乐教育专家撰文， 具有相当的学术价值与历史意义。
歌剧美学论纲.pdf
本书分为三编:《歌剧本性论》《歌剧音乐论》《歌剧文学论》。第一编是从总体上把握歌剧艺术的本体论，着重探究歌剧艺术综合美感的特征及其生成；后两编则是对构成歌剧艺术最为根本的构成要素，即音乐和歌剧文学之艺术规律和美学特征的考察与分析，并探究它们在歌剧艺术整体存在中的艺术关系以及歌剧综合美感生成中的具体表现形态与作用。
20世纪中国音乐批评史.pdf
本书对“音乐批评”这个学科，做出自己的思考和定性。并以这个定性为基础，对整个20世纪中国音乐历史中的有关于音乐批评的线索，做出了“观念”层面上的梳理与勾勒。
中国音乐教育年鉴2018.pdf
本书记录了该年度音乐教育领域发生的重大事件。从普通高校音乐教育专业改革分析，到对最新版普通高中音乐课程标准的解读；从中华优秀传统文化传承的新探索，到国外同行就音乐产业写给中国音乐教育者的建议；有经典板块——德国、美国音乐教育大事记，以及音乐教育领域专家学者的精彩访谈；关注当下的同时不忘对历史的回顾、总结，还有对当年度中国音乐教育行业的大事记及相关文献的梳理总结。
中国音乐教育年鉴2012.pdf
由余丹红主编、洛秦策划的《中国音乐教育年鉴2012》，聚焦当代中国音乐教育现状和发展状况，忠实记录中国当今社会发生的音乐教育事件，及时反映音乐教育学术思想、教育理念、教学方法及教学成果。
中国音乐教育年鉴2017.pdf
由余丹红主编、洛秦策划的《中国音乐教育年鉴2017》，聚焦当代中国音乐教育现状和发展状况，忠实记录中国当今社会发生的音乐教育事件，及时反映音乐教育学术思想、教育理念、教学方法及教学成果。 本书由国内外著名音乐教育专家撰文， 具有相当的学术价值与历史意义。