两者

如图4所示,在两个水平放置的平行金属板之间,电场和磁场的方向相互垂直.一束带电粒子(不计重力)沿着直线穿过两板间的空隙而不发生偏转.则这粒子一定具有相同的(  ).图4

如图4所示,在两个水平放置的平行金属板之间,电场和磁场的方向相互垂直.一束带电粒子(不计重力)沿着直线穿过两板间的空隙而不发生偏转.则这粒子一定具有相同的(  ).图4

如图所示,质量为M的小车静止在光滑水平地面上,一质量为m的物块以水平速度q,滑上小车的左端,在小车上滑行了一段距离后,两者以相同的速度一起运动.若物块和小车之间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g求  (1)物块和小车的共同速度;  (2)从物块滑上小车到两者达到共同速度时,小车运动的距离.

如图所示,质量为M的小车静止在光滑水平地面上,一质量为m的物块以水平速度q,滑上小车的左端,在小车上滑行了一段距离后,两者以相同的速度一起运动.若物块和小车之间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g求  (1)物块和小车的共同速度;  (2)从物块滑上小车到两者达到共同速度时,小车运动的距离.

人是社会的人,每一个人都存在和活动于具体的、基于特定历史的现实社会当中。个人与社会是对立统一的关系,两者相互依存、相互制约、相互促进。个人与社会的关系最根本的是(  )。

人是社会的人,每一个人都存在和活动于具体的、基于特定历史的现实社会当中。个人与社会是对立统一的关系,两者相互依存、相互制约、相互促进。个人与社会的关系最根本的是(  )。