专业人才
高校专业人才培养模式改革与实践——以西南科技大学地质工程为例.pdf
地质工程专业是一门实践性很强的综合性学科，主要研究人类工程活动与地质环境之间的相互制约关系。本书通过对地质工程专业办学理念的深入解读，综合分析地质工程专业教育所面临的挑战，以西南科技大学地质工程专业为研究对象，基于校企合作模式，以构思（Conceive） 、设计（Design）、
高等职业教育通信技术专业人才培养方案.pdf
本书全面系统地介绍了该专业的人才培养目标与模式、课程开发理念与方法、课程设置与专业核心课程标准等内容，集中体现了当前我国高等职业教育领域涌现出的崭新教育思想与教学理念。
通信终端设备维修.pdf
本书从全国电子专业人才(通信终端设备维修)高级考试需要出发。内容包括：考试说明、考试大纲、理论考试部分、实际操作考试和考试基础知识五部分。
生命的拔节声响——基于卓越专业人才培养的文学理论课程创新建设.pdf
作为一种人文学教育的文学教育必须确立起其生命教育方向，换言之，文学教育与社会个体的生命成长存在着密切的内在关系。这一教育主张的确立与著作者的主导性文学观念——文学是一种生命的评价形式，是协调一致的。践行和深化这一教育理念主要表现为文学理论课程创新建设的两个维度：一是开展教育教学研
新工科专业人才培养质量管理体系：术语和基础.pdf
本书以 ISO9000 族标准为基础，运用高等教育理论和新工科建设理念，为帮助高等学校建立和有效实施新工科专业人才培养质量管理体系，在总结和分析新工科专业人才培养的计划、实施过程和活动、质量监测与评价等的基础上，对新工科专业人才培养质量管理的基本术语和管理基础进行了科学系统的界定
安全工程专业人才创新型培养研究与实践.pdf
《安全工程专业人才创新型培养研究与实践》是对常州大学安全工程专业多年来人才培养研究与实践的总结。《安全工程专业人才创新型培养研究与实践》共七章，分别为概述、教学改革、课程建设、工程实践教学、现代教育技术、教育教学改革案例、实践的反思。
新零售背景下连锁专业人才培养研究：以职业能力为中心.pdf
本书主要由理论研究、培养目标与课程体系研究、职业能力训练指导、能力提升四部分构成。 本书通过梳理商业零售业的发展脉络，使读者既能够看到商业零售业发展的演进过程，同时也能够感知社会因素对商业的影响；以连锁经营管理专业为例，结合零售企业需求，解析连锁经营管理人才培养方案变革的异同