需要
教学相长：特殊教育需要学生与教师的故事.pdf
如何认识学生的特殊教育需要？如何满足学生的特殊教育需要？这两个问题是学校和教师普遍关注并不断求解的问题。《教学相长：特殊教育需要学生与教师的故事》是海淀区融合教育的掠影，一个个故事呈现出一个个鲜活的活动场景和教育教学片段，是区域融合教育成长与发展过程中的一份珍贵回忆，同时对各地融合教育工作的开展具有一定的借鉴意义。
特殊需要儿童的地板时光.pdf
·“地板时光”创始人、国际知名儿童发展专家斯坦利•格林斯潘经典之作 ·一对一的地板时光，在游戏和互动中，带你的孩子攀登六个发展里程碑，掌握之前认为他们无法实现的创造性和抽象性思维·六大步骤助你搞定孩子的如厕、睡眠和行为问题·以强有力的循证研究作为基础 · 对200名接受DIR疗法的ASD儿童做了2~8年治疗结果观察， 结果表明：杰出占58%；中等占25%；继续存在问
40建筑为什么需要借景？.mp4
《江南古代都会建筑与生态美学》系列视频讲座具有显著的跨学科特征，它从建筑学，尤其是园林景观学的知识范式入手，切入哲学、美学、生态学、地域文化研究乃至艺术学、文学等多种学科领域，在表现形态上，充分地显示出一种开放、圆融的气度与结构。本系列视频所讲授的内容主要集中于江南古代都会建筑与生态美学之间的关系，在整体上，分为导论、江南古代都会的多元品格、江南古代都会建筑的内在蕴奥、中国古代建筑的生态选择、江南
特殊需要儿童的地板时光.pdf
·“地板时光”创始人、国际知名儿童发展专家斯坦利•格林斯潘经典之作 ·一对一的地板时光，在游戏和互动中，带你的孩子攀登六个发展里程碑，掌握之前认为他们无法实现的创造性和抽象性思维·六大步骤助你搞定孩子的如厕、睡眠和行为问题·以强有力的循证研究作为基础 · 对200名接受DIR疗法的ASD儿童做了2~8年治疗结果观察， 结果表明：杰出占58%；中等占25%；继续存在问
遇见特殊需要学生：每位教师都应该知道的事.epub
《遇见特殊需要学生》是北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心为了支持融合教育的深入推进而精心组织专业研究人员和基层实践工作者，经由选题、编写、审议、修改之后形成的一个为普通教育学校和教师全面介绍背景融合教育支持服务资源的指南。
人人都需要安身立命的哲学.mp4
《人人都需要安身立命的哲学——职场生存哲理小品文》收入了稻盛和夫、索尔•贝洛、阿尔伯特•哈伯德、黄鸣、蒋勋、林清玄等中外管理大师和名家作品10篇。生命一诞生，伴随而来的就是生存问题，怎样在这样一个竞争日趋激烈的社会生存的更好，这可能是人人都关心的话题。倾听名人们对生存的经典感悟，结合自己的实际情况，总结出适合自己的生存法则，人生会变得更精彩！
某企业为适应发展需要，决定增加某产品产量，其增产方案有三个，寿命期均为十年，方案A是旧厂改造，费用为70万元，若销路好（概率为0.5），可获利35万元／年；销路一般（概率为0.2），可获利35万元／年；销路差（概率为0.3），可获利20万元／年。方案B是新建车间，费用为150万元，若销路好（概率为0.5），可获利80万元／年；销路一般（概率为0.2），可获利20万元／年，销路差（概率为0.3），可获利10万元／年。方案C是新建工厂，费用为450万元，若销路好（概率为0.5），可获利160万元／年，销路一般
某企业为适应发展需要，决定增加某产品产量，其增产方案有三个，寿命期均为十年，方案A是旧厂改造，费用为70万元，若销路好（概率为0.5），可获利35万元／年；销路一般（概率为0.2），可获利35万元／年；销路差（概率为0.3），可获利20万元／年。方案B是新建车间，费用为150万元，若销路好（概率为0.5），可获利80万元／年；销路一般（概率为0.2），可获利20万元／年，销路差（概率为0.3），可
如果要让8051单片机的串行接口中断为高级中断，则需要设置 寄存器的值为10H。
如果要让8051单片机的串行接口中断为高级中断，则需要设置 寄存器的值为10H。 B