生态翻译批评体系构建研究.pdf
本著作以生态翻译学理论为指导构建具有指导批评实践功用的翻译批评体系，并通过批评实践检验其效用。生态翻译批评体系是以生态翻译学理论为指导构建的包括批评(生态)环境、批评主体、批评参照系、批评客体、批评产品和批评产品消费者六大要素，具有双向循环、多元层次、规定性与描述性相结合、整体/
中生
公示语生态翻译论纲.pdf
本书在总结国内公示语翻译研究的基础上，将公示语生态翻译理论、公示语生态翻译实践、公示语生态翻译批评和翻译补偿有机融合，建构全新的公示语翻译研究体系。
景深延拓技术及应用.pdf
本书介绍了景深延拓的意义，对景深延拓技术的发展进行了综述，从几何光学和傅里叶光学分析了衍射受限系统景深受限的原因。从理论推导、系统设计、模拟仿真、成像实验和图像处理等方面详细论述了二元相位模板、液晶空间光调制器和无衍射光三种景深延拓技术，介绍了无衍射技术在几何量测量中的应用。
基于核心素养理念下初中生课堂学习活动设计与实施的实践研究.pdf
本书是浦东新区2017年教育科研区级重点课题“基于核心素养理念下初中生课堂学习活动设计与设施的实践研究”的综合成果，以及后续深化研究的新成果的汇编，包括结题总报告、子课题报告、研究课课例和主题式案例4个篇章，集中阐述了学生在课堂学习活动设计和实施方面的素养发展情况，提出了发展目标以及培养内容，探讨了基于核心素养理念的学生课堂学习活动设计和实施举措，并探索了基础教育学校教师学科教与学方式与评价的改进