中国大学及学科专业评价报告. 2014-2015.pdf
本书共分三部分，内容包括：2014年中国大学及学科专业竞争力排行榜；全国各大学各类排名结果、专业等级分布、优势专业及联系方式；附录。
邱均平
大学排名与高考志愿指南2019-2020.pdf
《大学排名与高考志愿指南2019-2020》延续了武汉大学中国科学评价研究中心、中国科教评价网等单位近16年来对高考分数线、大学评价及学科排名、高考政策的深度解析，全面把握全国31个省（自治区、直辖市）800多所高校的报考与录取相关信息，汇集了高考学生填报志愿所必须了解的专业
中国学术期刊评价研究报告（第六版）：RCCSE权威期刊、核心期刊排行榜与指南.pdf
本书是国内外最重要的中国学术期刊认定、分类分级排行榜与权威期刊、核心学术期刊指南之一。 全书共三章：第一章，中国学术期刊评价研究的意义、理念和做法。包括研究背景、研究目的、意义和特色，评价的具体做法。第二章，中国学术期刊排行榜。采用定量评价与定性评价相结合的方法，构建了
世界一流大学与科研机构学科竞争力评价研究报告. 2009.pdf
本书共分为理论研究、评价结果、数据分析与比较、世界一流大学及学科竞争力评价给我们的启示四个部分；公布了三类30个排行榜，分别是“世界大学科研竞争力排行榜”、“世界科研机构学科竞争力排行榜”和“世界大学科研竞争力基本指标排行榜”。
中国大学及学科专业评价报告. 2011-2012.pdf
本书从10个方面评价中国内地1085所大学的竞争力，内容包括125所重点大学（含25所一流大学）、610所一般大学、350所民办院校的竞争力，8种类型大学、11个学科门类、192个专业的实力和水平。
中国研究生教育及学科专业评价报告. 2014-2015.pdf
本书共分四部分内容，七个角度全面、系统地评价了国内576个研究生培养单位，以及学科、专业(除党校、军事院校和军事、警务类专业)的竞争力，并得出了详细的评价结果。
高考分数线与报考指南 : 2007~2008.pdf
本书涵盖了大量高考考生报考时极为关注的、具有使用价值的信息。主要包括高考分数线解析，对如何利用高考分数线作为报考依据进行了说明，收集了高考学生及家长关心的130个问题，并给予回答。
高考分数线与报考指南. 2011-2012.pdf
本书内容分为高考分数线、高考志愿填报问答和附录三部分。对最低控制分数线、一本线、二本线等各种高考分数线的含义进行解释，对划定标准做了介绍；以问答的形式，分7篇收集146个高考学生及家长关心的共性问题，并进行深入解答；附录中收录了由武汉大学中国科学评价研究中心和中国科教评价网等单位
中国研究生教育及学科专业评价报告2020—2021.pdf
本书以中国科教评价研究院（杭电）为主，联合中国科学评价研究中心（武大）和“金平果”中国科教评价网等单位参与研发，由邱均平等编著。全书共三部分：第一部分是2020年中国研究生教育竞争力排行榜，包括中国研究生教育地区竞争力排行榜、中国一流研究生院竞争力排行榜、中国研究生院竞争力排行榜
中国研究生教育及学科专业评价报告. 2011-2012.pdf
本书从8个角度全面、系统地评价所有研究生培养单位(480个)的竞争力，并公布其评价结果和有关信息。