中国研究生教育评价报告 : 2009-2010.pdf
本书从9个方面全面、系统地评价了国内所有研究生培养单位以及学科、专业的竞争力，并得出详细的评价结果。
邱均平
中国研究生教育及学科专业评价报告.2021—2022.pdf
本书以中国科教评价研究院（杭电）为主，联合中国科学评价研究中心（武大）和“金平果”中国科教评价网等单位参与研发，由邱均平等编著。全书共三部分：第一部分是2021年中国研究生教育竞争力排行榜，包括中国研究生教育地区竞争力排行榜、中国一流研究生院竞争力排行榜、中国研究生院竞争力排行榜
教育评价学：理论 方法 实践.pdf
教育评价学是一个跨学科的综合研究领域。本书是中国科学评价研究中心和中国教育质量评价中心的师生多年从事信息计量与科学评价、中国大学及学科专业评价、世界一流大学与一流学科评价和教育评价学的教学与科研的结晶与升华。本书从理论、方法和实践三个层面系统地构建和论述了教育评价学的基本内容。理
中国学术期刊评价研究报告(武大版) : RCCSE权威、核心期刊排行榜与指南. 2015-2016 : a guide and rank of RCCSE authoritative journals and core journals. 2015-2016.pdf
本书分为中国学术期刊评价的意义、理念和做法；中国学术期刊排行榜与结果分析；各权威期刊和核心期刊的排名结果与期刊指南三章，全面、系统地评价中国学术期刊的质量、水平和学术影响力，并提供详细的评价结果。
评价学 : 理论·方法·实践 : theory method practice.pdf
本书从评价理论、评价方法和评价实践三个方面系统研究了科学评价问题。本书试图突破科学评价单位、专业、学科、行业、机构等实践因素的局限，构建一个具有一般指导意义的，较为全面、系统的“评价学”学科体系。这个体系包括评价理论、方法与实践，涉及宏观、中观和微观三个层面的评价问题。
中国高等教育质量评价与发展指数报告2011-2015.pdf
《中国高等教育质量评价与发展指数报告2011-2015》由杭州电子科技大学中国科教评价研究院（CASEE）、武汉大学教育科学研究院和“金平果”科教评价网共同研发,由邱均平、王传毅、张蕊、宋博等编着。《中国高等教育质量评价与发展指数报告2011-2015》共分为六章,第1章是绪论,
中国研究生教育及学科专业评价报告2016—2017.pdf
本书由湖北省人文社会科学重点研究基地—中国科学评价研究中心、中国科教评价网和武汉大学中国教育质量评价中心共同研发，由邱均平、赵蓉英、杨思洛、董克等编著。全书共三部分：第一部分是2016年中国研究生教育竞争力排行榜，包括中国研究生教育地区竞争力排行榜、中国一流研究生院竞争力排行榜、
中国研究生教育及学科专业评价报告2017—2018.pdf
本书由湖北省人文社会科学重点研究基地—中国科学评价研究中心、中国科教评价网和武汉大学中国教育质量评价中心共同研发，由邱均平、赵蓉英、杨思洛、董克、韩雷等编著。全书共三部分：第一部分是2017年中国研究生教育竞争力排行榜，包括中国研究生教育地区竞争力排行榜、中国一流研究生院竞争力排
中国学术期刊评价研究报告 : RCCSE权威、核心期刊排行榜与指南 : A guidance and ranking of RCCSE authoritative journals and core journals.pdf
本书分为4个部分：一是中国学术期刊评价的意义、理念和做法；二是中国学术期刊排行榜与结果分析；三是1324种权威期刊与核心期刊的基本信息与投稿指南；四是附录。