评价科学：理论·方法·应用 邱均平等 著.pdf
本书从理论、方法、标准、指标、事业、教育和应用七个方面全面系统地构建了评价科学的理论体系和内容体系，试图突破科学评价的组织、专业、学科、行业、机构等实践因素的局限，构建一个具有一般指导意义的，较为全面、系统的评价科学学科体系。
邱均平
世界一流大学和一流学科评价研究报告2021—2022.pdf
自2017年教育部、财政部、国家发展改革委公布世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单以来，“双一流”建设正式进入实施阶段。我们早在2006年就开始出版《世界一流大学与科研机构学科竞争力评价研究报告》，并连续发布世界一流大学排行榜。为了适应和满足“双一流”建
中国研究生教育及学科专业评价报告.2021—2022.pdf
本书以中国科教评价研究院（杭电）为主，联合中国科学评价研究中心（武大）和“金平果”中国科教评价网等单位参与研发，由邱均平等编著。全书共三部分：第一部分是2021年中国研究生教育竞争力排行榜，包括中国研究生教育地区竞争力排行榜、中国一流研究生院竞争力排行榜、中国研究生院竞争力排行榜
高考分数线与报考指南. 2014-2015.pdf
本书主要包括高考分数线、高考志愿填报问答和附录三部分。对最低控制分数线、一本线、二本线等各种高考分数线的含义进行解释，对划定标准做了介绍；以问答的形式，收集147个高考学生及家长关心的共性问题，并进行深入解答；附录中收录了由武汉大学中国科学评价研究中心和中国科教评价网等单位研制的
高考分数线与报考指南 : 2008~2009.pdf
本书主要包括以下内容：一是高考分数线解析；二是提供了全国各省2005-2007年各批次录取分数线和全国主要高校2005-2007年分省录取分数线及收费标准；三是以问答的形式，分六个篇章收集了高考学生及家长十分关心的带有共性或个性的问题，并进行了深入解答；四是收录了部分参考价值较高
中国研究生教育及学科专业评价报告. 2014-2015.pdf
本书共分四部分内容，七个角度全面、系统地评价了国内576个研究生培养单位，以及学科、专业(除党校、军事院校和军事、警务类专业)的竞争力，并得出了详细的评价结果。
中国大学及学科专业评价报告.pdf
本书由中国科学评价研究中心、中国科教评价网和武汉大学中国教育质量评价中心共同研发，由邱均平、赵蓉英、张心源、董克、杨思洛等编著。全书共分三部分。第一部分为2017年中国大学教育竞争力排行榜，包括主旨论文《2017年中国大学及学科专业评价的创新与结果分析》，以及中国大学教育地区竞争
中国大学及学科专业评价报告. 2013-2014.pdf
本书共分三部分，内容包括：2013年中国大学及学科专业竞争力排行榜；全国各大学各类排名结果、专业等级分布、优势专业及联系方式；附录。
中国研究生教育评价报告. 2007~2008.pdf
本书从8个角度全面地、系统地评价国内所有研究生培养单位及学科、专业的竞争力，并提供了详细的评价结果。
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