世界一流大学和一流学科评价研究报告. 2018-2019.pdf
自2017年教育部、财政部、国家发展和改革委员会公布世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单以来,“双一流”建设正式进入实施阶段。我们早在2006年,就开始研发和出版《世界一流大学与科研机构学科竞争力评价硏究报告》,并连续研发世界一流大学排行榜。为了适应和满
邱均平
中国研究生教育及学科专业评价报告2019—2020.pdf
《中国研究生教育及学科专业评价报告2019—2020》以中国科教评价研究院（杭电）为主，联合中国科学评价研究中心（武大）和中国科教评价网等单位参与研发，由邱均平、汤建民、赵蓉英、杨思洛、邱作谋等编着。《中国研究生教育及学科专业评价报告2019—2020》共三部分：第一部分是201
中国高等教育质量评价与发展指数报告2011-2015.pdf
《中国高等教育质量评价与发展指数报告2011-2015》由杭州电子科技大学中国科教评价研究院（CASEE）、武汉大学教育科学研究院和“金平果”科教评价网共同研发,由邱均平、王传毅、张蕊、宋博等编着。《中国高等教育质量评价与发展指数报告2011-2015》共分为六章,第1章是绪论,
大学排名与高考志愿指南2020—2021.pdf
本书延续了武汉大学中国科学评价研究中心、中国科教评价网等单位近17年来对高考分数线、大学评价及学科排名、高考政策的深度解析，全面把握全国31个省（自治区、直辖市）800多所高校的报考与录取相关信息，汇集了高考学生填报志愿所必须了解的专业介绍及最新学科排名，结合填报志愿的政策前沿，
中国大学及学科专业评价报告2020—2021.pdf
本书以中国科教评价研究院（CASEE，杭电）为主，联合中国科学评价研究中心（RCCSE，武大）和“金平果”评价网参与共同研发，由邱均平、汤建民、赵蓉英、杨思洛、邱作谋等编著。全书共分三部分：第一部分为中国大学及学科专业评价工作概述及评价结果的简要分析，包括中国大学教育地区竞争力排
世界一流大学 和一流学科评价研究报告 2019—2020.pdf
自 2017 年教育部、财政部、国家发展改革委公布世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单以来，“双一流”建设正式进入实施阶段。我们早在 2006 年，就开始出版《世界一流大学与科研机构学科竞争力评价硏究报告》，并连续发布世界一流大学排行榜。为了适应和满足“
中国研究生教育及学科专业评价报告2020—2021.pdf
本书以中国科教评价研究院（杭电）为主，联合中国科学评价研究中心（武大）和“金平果”中国科教评价网等单位参与研发，由邱均平等编著。全书共三部分：第一部分是2020年中国研究生教育竞争力排行榜，包括中国研究生教育地区竞争力排行榜、中国一流研究生院竞争力排行榜、中国研究生院竞争力排行榜
大学排名与高考志愿指南2021-2022.pdf
本书延续了武汉大学中国科学评价研究中心、“金平果”评价网等单位18年来对高考分数线、大学评价及学科排名、高考政策的深度解析，全面把握全国31个省（自治区、直辖市）800多所高校的报考与录取相关信息，汇集了高考学生填报志愿所必须了解的专业介绍及最新学科排名，结合填报志愿的政策前沿，
中国大学及学科专业评价报告2021-2022.pdf
本书以中国科教评价研究院（CASEE，杭电）为主，联合中国科学评价研究中心（RCCSE，武大）和“金平果”评价网（中国科教评价网，www.nseac.com）共同研发，由邱均平等著。全书共分三部分：第一部分为中国大学及学科专业评价工作概述及评价结果的简要分析，包括中国大学教育地区
教育评价学：理论 方法 实践.pdf
教育评价学是一个跨学科的综合研究领域。本书是中国科学评价研究中心和中国教育质量评价中心的师生多年从事信息计量与科学评价、中国大学及学科专业评价、世界一流大学与一流学科评价和教育评价学的教学与科研的结晶与升华。本书从理论、方法和实践三个层面系统地构建和论述了教育评价学的基本内容。理