林亚

基于评估的智障学生职业教育.pdf

本书共八章,前两章为理论概述,包括智障学生职业评估发展、智障学生职业教育发展:第三章至第八章分别讨论基于功能性评估的职业教育课程开发、基于课程本位评估的职业教育教材研发、基于发展性评估的职业教育课堂教学、基于生态评估的就业服务、基于过程性评估的职业支持和基于终极性评估的职业教育成