生物学新课程教学专题概论.pdf
本书以研究中学生物学教师所需要的生物学新课程教学理论、知识、能力等为基本任务，为适应基础教育课程改革及培养高素质生物学教师的需要而编写。内容涉及生物学新课程教学中的理论热点、重点、难点等问题进行阐述；生物学新课程概念、原理、探究活动、实验、插图、栏目等。
新课程
（电子书）新课程改革背景下的学校发展研究.pdf
《新课程改革背景下的学校发展研究》 本书从一个基层普通高中学校管理者的视角，审视二十年来学校在课程改革中发展的过程，梳理脉络和取得的成绩，从理论研究、制定规划、文化建构、组织实施、评价优化等多维度切入，在具体实践中总结规律、提纯经验、创新模式、丰富内涵。同时，以这些成绩和经验为起点，思考在当下新课程改革背景下学校发展的方向和路径。第一部分侧重于宏观层面，进入新时代，适应社会经济和政治发展的需求
中学化学新课程实验技术.pdf
本书共分10章，内容包括：化学实验室安全及管理、化学实验室通用基本技术、化学实验的基本操作技术、物质理化参数的检测技术、物质性质的检测仪器与表征技术等。
体育新课程背景下学校体育理论研究.pdf
本书从《体育与健康课程标准》解读、学校体育的功能与目标、体育教学的教法与学法等多个角度，对学校体育学进行广泛地论述。本书的特色和价值在于，重新构建了学校体育学的框架和内容，补充了体育课程资源开发的案例，增强了实用性和操作性。
新课程情感态度与价值观目标达成研究.pdf
情感态度与价值观目标的设置是新课程改革最大的亮点之一。该目标的创设对于在教学中培养学生情意素养，注重学生生命成长，改变教师在课堂教学中的知识本位倾向具有重要的意义。本书从心理学、哲学与教育学的视角透视了情感态度与价值观目标的本质内涵，结合丰富、真实的教学实例，分析了导入、