美国大学教师职业生涯发展历程：知识分子视角下的历史考察.pdf 在知识不断分化、大学与社会的关系日益密切的今天，大学自治越来越难以实现，大学教师能在多大程度上保持其独立自由、关怀社会的知识分子品质？ 本书将美国学院知识分子的职业发展历程置于大学史与美国社会发展史的进程之中予以考察，以“知识分子”为向度，运用文献研究、个案研究等方法， 叁号仓库 2022年09月10日 0 点赞 0 评论 4301 浏览
教育哲学教程.pdf 本书是近年来教育哲学领域可读性较强且较有思想深度的作品之一。本书不仅重新审视了人们习以为常的诸多教育理论与实践问题，而且还从多个视角对这些问题进行了追根求源的哲学思考。本书不仅能够开拓人们的视野，加深人们对于教育问题的理解，同时，它也必将对教育实践领域的改革有所助益。 叁号仓库 2022年07月17日 0 点赞 0 评论 7975 浏览
