视域融合下的慕课开发研究.pdf 解决慕课开发理论研究的薄弱及慕课开发实践中的问题，需要课程开发与课程理解的共同指导。本书从历史图景出发，澄清课程形态变迁的内在逻辑与慕课开发诉求，审视慕课开发实践中存在的问题，探寻关键症结。然后本书以泰勒原理所体现的课程开发与课程理解两种课程视域的融合为理论基础，建构了FLTC慕 叁号仓库 2022年07月19日 0 点赞 0 评论 10009 浏览
