中学生物学实验教学能力训练教程 徐作英 主编.pdf
本书以精选出来的四大类型(技能性实验、验证性实验、演示性实验、探究性实验)的初中、高中生物学实验为主要内容，并在两大主线中展开。一条基本主线是：对师范生进行中学生物学本身包含的实验技能的强化；另一条核心主线是：对师范生进行中学生物学实验教学技能的强化训练，指导在校的师范生，具体操
中学生
中学生物新课程教学设计案例及评析.pdf
本书从满足师范院校在校生的切实需要出发，以解决年轻教师从业初期的困惑入手，围绕高中生物新课程和初中生物新课程，结合教材、章节分析，以具体的教学设计展示为核心，并辅以精要评析，用翔实的案例阐释如何将教育教学理论和新课程的教学策略落实到教学实践中。
中学生咬文嚼字手册.pdf
《中学生咬文嚼字手册》结合语文教材，结合学生的写话、作文实际和学习、生活实际，选取了中学生容易混淆、经常误用的别字，编成251组，并从音、形、义方面逐组进行辨析，另外还附有精心设计的自测题。作者葛全德为中国修辞学会会员，长期从事语文教学研究和师资培训工作，积累了较长时间的经验。本书的出版对学生掌握相应学段应知应会的汉字，正确运用汉字，具有相当大的促进作用。
此时，我站在起跑线上：中学生校园诗歌-上.mp3
中学生校园诗歌的特点是反映同学们充满朝气、发奋学习的蓬勃向上的精神。本集选入了20首校园诗歌。这些诗歌洋溢着青春的朝气，很适合团支部组织校园诗歌比赛活动使用。
学做世界公民 : 中美中学生国际理解观比较研究.pdf
本书基于实地调查，对中美两国中学生的国际理解观进行比较分析，总结两国在培养青少年国际理解观方面的基础教育改革特点，反思了全球化背景下中国基础教育在培养学生国际理解观方面的现状和存在的问题，提出了促进中国国际理解教育改革的对策。
中学生化学探究能力的构成及其发展.pdf
本书解构一般探究能力的构成要素，分析不同学段的化学教材，提炼出各类型化学探究活动的探究角度和探究思路；提出化学探究能力的构成模型，并依据Rasch模型理论开发了中学生化学探究能力的测评工具，测查不同学段、不同水平中学生化学探究能力的发展现状，为制定中学生化学探究能力的培养目标提供
中学生物实验教学指导.pdf
本书选取了15个基础实验、16个拓展实验和18个兴趣实验，详细分析了每个实验的学习要点和实验步骤，引导学员从教学角度思考和准备实验。
中学生物学教材分析.pdf
本书分为上、下两篇，共13章，主要阐述了教材的功能及评价、教材分析的基本原理、教材选择、教材整体分析、教材的比较研究、教学设计、教材局部分析等内容。
中学生良好习惯培养策略.pdf
本书详尽而深刻地剖析了“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”这一课题的误区，提出了“中学阶段是又一个培养良好习惯的关键期”的鲜明观点，并提出了中学生习惯养成的具体策略。
心灵处方 : 中学生常见心理困扰之绿色通道 | 2版.pdf
本书针对中学生常见的心理困扰，分为人际篇、学习篇、青春期篇、情绪篇、人格篇和考试篇，每篇均由四个部分构成，其中“心灵密语”介绍了发生在同龄人身上的鲜活案例；“心灵解码”从理论上对案例进行剖析和诊断；“心灵处方”从实践上给出了极具操作性的方法；“趣味心理测试”有助于同学们进行自我诊